sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

quem nunca mudou com o tempo


Aos poucos você vai deixando de escutar certas músicas, de usar certas roupas, de falar com certas pessoas. Mudar faz parte do ciclo da vida, embora a essência seja sempre a mesma. Quando encontrar um obstáculo grande na vida, não desanime ao passar, pois com o tempo ele se tornara pequeno. Não porque diminuiu, mas porque você cresceu ! -


sábado, 13 de fevereiro de 2010

Como é calculado o dia do carnaval (e da páscoa)?

O título é bem sugestivo e a resposta bem objetiva. Para quem tem curiosidade em saber e fica louco com os cálculos gregorianos que encontra como resposta no google.

Li sobre isso muito tempo atrás no caderno Kzuka do Jornal Zero Hora.

E vou escrever aqui exatamente o que me lembro da matéria, o que torna a compreensão mais fácil do que qualquer explicação científica para o fato.

Primeiro determina-se a data para a páscoa. Ela não é fixa, varia todos os anos. Por quê? Para confundir a cabecinha das crianças? Para acelerar ou diminuir o ritmo da produção de ovinhos na fábrica do coelhinho? Não, o branquelo orelhudo não tem relação nenhuma com isso. A páscoa caí sempre no primeiro domingo de lua cheia depois do equinócio de março (início da primavera no hemisfério norte e do outono no hemisfério sul), que ocorre próximo ao dia 21 de março. Partindo desta data, contam-se 47 dias antes, que determinará o dia do carnaval. Se, partindo da data da páscoa, contarem-se mais 60 dias, então se terá encontrado a data do feriado de Corpus Christi. Quem determinou isso? Não sei, foge ao meu conhecimento.

Carnaval em 2010: 16/02
Páscoa em 2010: 04/04
Corpus Christi em 2010: 03/06

Espero ter ajudado, informado, enfim, contribuído de alguma forma com mais esta postagem. Faz parte da filosofia da madruga.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

Filosofia da madrugada

Talvez esse seja mesmo um bom horário para pensar e repensar coisas. O dia inteiro se passou, você acertou e errou. Mas passou. E no fim do dia pára* para pensar no que fez - ou pelo menos deveria reservar um tempinho antes de dormir para essa reflexão.
Na madrugada, com o cansaço do dia acumulado sobre as costas, a mente mais aberta nos permite chegar a conclusões aparentemente impensadas para as horas de lucidez. E então encontramos a solução para os problemas cotidianos, entendemos perfeitamente o funcionamento da cabeça das outras pessoas e o que as levou a se tornarem quem são hoje. Estudamos um ano inteiro, passamos no vestibular de uma ou duas universidades federais, arrumamos um emprego que pague razoavelmente bem e conseguimos ainda fazer um pé de meia com o salário digno que ganhamos.
Remontamos o passado; vivemos o presente; planejamos o futuro. Tudo isso no calor da madrugada.
As coisas nem sempre são como queremos, planejamos, mas são exatamente como deveriam ser. Eu não pedi pra nascer. Eu não nasci pra perder. Minha mãe diz que eu pedir para nascer sim, e mais, escolhi ela como mãe! As coisas não parecem fáceis? Calma, você tem 19 anos (nem isso), tá começando a viver a vida agora, já passou da adolescência mas ainda não entrou na viada adulta (estou no limbo) e não sofre nem metade do que pensa que sofre.

A madrugada nos permite filosofar demais. Vou dormir agora.

*De acordo com a Reforma Ortográfica, o acento diferencial de para (flexão do verbo parar) e para (preposição) deixa de existir. Um dia eu me convenço disso.

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Borboletas

As borboletas
(Vinícius de Moraes)

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas.

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então...
Oh, que escuridão!
Foto do jardim da minha vó, repleto de flores e borboletas. 

sábado, 30 de janeiro de 2010

A mística da janela


Uma janela é uma abertura num elemento de vedação arquitetônica, como uma parede. Ela possibilita a ventilação e insolação dos ambientes internos.

A palavra assumiu diversos significados devido a esta acepção, em geral relacionando-a com a idéia de vazio. Por remeter ao exterior, pode ser considerada como ângulo de visão, pois permite a entrada de elementos como luz e ar, mas também possibilita a extensão do olhar como um indivíduo que participa da ação observada. É o símbolo da receptividade, da abertura para as influências vindas de fora, da entrada da luz; mas ao mesmo tempo é um ponto protegido, no qual pode-se regozijar-se dessa abertura, sem estar completamente em contato com o meio externo*. Representa também a sensibilidade às influências externas. A janela pode ainda ser considerada como sendo um símbolo da consciência, ou um portal para o inconsciente.

* Colaboração do dono do sonho, da janela, e de todo o seu significado

Não sai de minha cabeça uma música que não corresponde ao que sinto, mas é linda e eu adoro.
Não sai da minha mente uma janela que não conheço.


Da janela eu vejo a rua
Onde ela caminha todo o dia
Ela passa
E sempre acha graça quando me vê
Mas ela passa tão depressa
Que eu não tenho tempo
E nem coragem
De abrir a boca e fazer a pergunta que eu ensaiei
Ensaiei
Você ainda me ama
Me ama
Você ainda me ama
Me ama
Eu sei que no fundo, bem no fundinho
Você ainda me ama
Da janela eu vejo a rua
Onde ela caminha
No fim do dia
Na volta pra casa
Já está tão escuro que ela já não mais me vê
Mas eu tenho que chamar
Eu tenho que gritar
Eu tenho que fazer ela parar
Quem sabe até fazer ela voltar
Eu tenho mesmo é que perguntar
Que perguntar
Você ainda me ama
Me ama
Você ainda me ama
Me ama
Eu sei que no fundo, bem no fundinho
Você ainda me ama

quarta-feira, 27 de janeiro de 2010

De braços abertos



"Descruzando os braços, a gente se desarma e participa mais da sociedade. Se aproveitarem nossa vulnerabilidade para nos atingirem, a covardia será dos outros, e não nossa."
(Martha Medeiros)

domingo, 10 de janeiro de 2010

Vestibular UFRGS 2010

Cá estou eu em Porto Alegre, a capital gaúcha, tentando a sorte e testando os conhecimentos obtidos ao longo da minha vida acadêmica, fazendo o concurso vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, edição 2010.

A maratona começou hoje, domingo 10/01 com as provas de física, literatura brasileira e língua estrangeira moderna (inglês). Seguirei realizando provas até quarta-feira, 13/01. Por enquanto é caneta e papel na mão para mostrar o que sei. Depois, é só cruzar os dedos e aguardar a divulgação dos resultados, que será dada no dia 25/01.

E fica ai a expectativa. Se tudo transcorrer para o bem, o jornalismo que me aguarde!

Se não for dessa vez que passarei no vestibular. Um ano de estudos e dedicação me espera!

Em breve, novas informações hahaha.

quarta-feira, 30 de dezembro de 2009

LEIS QUE REGEM NOSSO COTIDIANO


1 - LEI DA PROCURA INDIRETA:

1. O modo mais rápido de se encontrar uma coisa é procurar outra.

2. Você sempre encontra aquilo que não está procurando.

2 - LEI DA TELEFONIA:

1. Quando te ligam: se você tem caneta, não tem papel. Se tem papel, não tem caneta. Se tem ambos,...ninguém te liga.

2. Quando você liga pra número errado, ele nunca está ocupado.

Parágrafo único: Todo corpo mergulhado numa banheira ou debaixo do chuveiro faz tocar o telefone.

3 - LEI DAS UNIDADES DE MEDIDA:

Se estiver escrito "Tamanho único", é porque não serve em ninguém, muito menos em você...

4 - LEI DA GRAVIDADE:

Se você consegue manter a serenidade enquanto à sua volta todos estão perdendo a cabeça, certamente você não está entendendo a gravidade da situação ou já encontrou alguém para colocar culpa.

5 - LEI DOS CURSOS, PROVAS E AFINS:

80% da prova final será baseada na única aula a que você não compareceu ou baseada no único livro que você não leu.

6 - LEI DA QUEDA LIVRE:

1. Qualquer esforço para agarrar um objeto em queda, provoca mais destruição do que se o deixássemos cair naturalmente.

2. A probabilidade de o pão cair com o lado da manteiga virado para baixo é proporcional ao valor do tapete.

7 - LEI DAS FILAS E DOS ENGARRAFAMENTOS:

A fila do lado sempre anda mais rápido.

Parágrafo único: Não adianta mudar de fila, a outra será sempre mais rápida.

8 - LEI DA RELATIVIDADE DOCUMENTADA:

Nada é tão fácil quanto parece nem tão difícil quanto a explicação do manual.

9 - LEI DO ESPARADRAPO:

Existem dois tipos de esparadrapo: o que não gruda e o que não sai.

10 - LEI DA VIDA:

1. Uma pessoa saudável é aquela que não foi suficientemente examinada.

2. Tudo que é bom na vida é ilegal, imoral, engorda ou engravida.

11 - LEI DA ATRAÇÃO DE PARTÍCULAS:

Toda partícula que voa sempre encontra um olho aberto.

segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

ESPERANÇA

Lá bem no alto do décimo segundo andar do Ano
Vive uma louca chamada Esperança
E ela pensa que quando todas as sirenas
Todas as buzinas
Todos os reco-recos tocarem
Atira-se
E
— Ó delicioso vôo!
Ela será encontrada miraculosamente incólume na calçada,
Outra vez criança...
E em torno dela indagará o povo:
— Como é teu nome, meninazinha de olhos verdes?
E ela lhes dirá
(É preciso dizer-lhes tudo de novo!)
Ela lhes dirá bem devagarinho, para que não esqueçam:
— O meu nome é
ES-PE-RAN-ÇA...

Mário Quintana

Então é Natal... E o que você fez?

O ano termina
E nasce outra vez

Não consigo sentir melodia nessa canção. A ideia que dela remete é de lamúrias e tristeza. Sem desprezar a letra, que objetiva colocarmos a mão na consciência e pensar e repensar sobre o ano que está se acabando, toda nostalgia que está envolvida no seu sentido não combina com o clima de festas, despedidas ou reencontros.

2009 acabou, praticamente.
E o que você fez?
Foi  útil para alguém?
Fez alguma pessoa feliz?
Valorizou quem te ama, amou quem te valoriza?
Um filósofo paulista, Mário Sérgio Cortella, lançou um livro baseando-se na pergunta: Se você morresse hoje, que falta faria?
Já pensaste nisso?

Não consigo pensar agora no que já passou. Afinal, já passou. Quero pensar no que está por vir, planos, projetos. Mas a pergunta é persistente, o pensamento reincidente. Ainda tenho três dias para filosofar, me lamuriar e me consolar. porque 2010 está logo ali...

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

O caso da chupeta perdida

Passo Fundo, alguma sexta-feira do mês de novembro de 2009.

Uma aluna estava chorando. Meu coração entrou em prantos junto com ela. O motivo pouco importa. Para qualquer adulto que se diz normal diria se tratar de uma bobagem sem cabimento. O bico da boneca sumiu: e daí? Compra um novo, brinca sem ele, a boneca não está sentindo nada com essa perda. Mas a menina sim, e estava inconsolável. Confiando na capacidade de bom comportamento da turma, os deixei brincando em sala de aula (porque a brincadeira faz parte da rotina da sexta-feira) e juntas, eu e a menina, saímos pelos corredores e pátios da escola a procura do objeto que sumiu. Refizemos os passos tal qual Sherlock Holmes segue pistas. E nada. Não havia mais nada que estivesse ao meu alcance a fazer por ela. Abracei-a com força e prometi conversar com a mana na hora do recreio, explicar o ocorrido, e assim ninguém iria culpá-la pelo que aconteceu. E foi exatamente no recreio que toda a situação foi resolvida: A mana a recordou que o brico da boneca ficou em casa, em cima do sofá. E a expressão que antes era de desespero deu lugar a um sorriso de alívio. E a menina correu feliz para brincar com os seus amigos.



É, mas muita gente que se diz séria não entenderia a gravidade da situação. Como diria o Pequeno Príncipe, os adultos são assim mesmo.

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Ética na educação


Ética na educação

O tema da redação da última edição do Exame Nacional do Ensino Médio instigou os estudantes de todo o Brasil a falarem sobre a ética. O indivíduo frente à ética nacional. E como refletir o assunto sem sequer pensar em nossos governantes?
O próprio ENEM pode ser tomado como base para a discussão: o programa, que tem intrínseco em seu caráter o objetivo de garantir o acesso ao ensino superior àqueles que não teriam condições próprias para isso, transformou-se em um concurso eliminatório, que reforça o descaso dos nossos representantes para com a educação. De nada adianta transferir para uma prova, uma bolsa de estudos, a responsabilidade pela educação de base precária. Essa pode ser encarada como uma medida provisória, mas não a solução propriamente dita. A melhor maneira de se obter bons resultados seria oferecer as condições mínimas para uma educação de qualidade desde o início do Ensino Fundamental até o fim do Ensino Médio, seja ele particular ou público. A maior parte das pessoas que buscam uma bolsa do governo para custear os estudos universitários provém deste segundo grupo citado. Mas é isso que de fato acontece?
Estudantes com melhores condições, que puderam dedicar-se inteiramente aos estudos para a realização das provas dos últimos dias cinco e seis, por vezes até em cursinhos pré-vestibulares, certamente obtiveram melhores resultados. Mas o objetivo implícito neste exame não é o de avaliar o rendimento perante os conhecimentos obtidos durante o Ensino Médio? Os alunos que realizaram o teste baseando-se apenas neste princípio não sairão prejudicados?
Espero, como estudante, que a maneira de avaliar os alunos brasileiros se torne mais justa para todos os que dela participam. Que as avaliações percam o caráter eliminatório que assumiram, e se tornem colaboradoras da massa jovem que busca acesso ao ensino superior. Assim como eu.

Bruna Fernanda Suptitz

sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

ENEM 2009

INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA OS DIAS DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS

  • Confira atentamente o seu nome e o número do seu CPF constantes no CARTÃO-RESPOSTA: É obrigatória a devolução do CARTÃO-RESPOSTA ao Aplicador ao final do exame;
  • Nos dias de realização de prova apresente este Cartão de Confirmação de Inscrição; não será válido o cartão anterior, impresso em papel na cor branca;
  • Nos dias de realização de prova, o participante deverá comparecer ao local de realização da prova munido do(a):
    I - Cartão de Confirmação de Inscrição;
    II - Cartão-Resposta do questionário socioeconômico.
    III - caneta esferográfica de tinta preta ou azul;
    IV - original de um dos seguintes documentos de identidade:
    a) carteiras expedidas pelos Comandos Militares, Secretarias de Segurança Pública, Institutos de Identificação e pelos Corpos de Bombeiros Militares;
    b) carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional(ordens, conselhos, etc.);
    c) passaporte brasileiro;
    d) certificado de reservista;
    e) carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitação(somente modelo com foto).
  • Para os dois dias de realização de prova apresente-se ao local de prova com antecedência de uma hora, observando o horário oficial de Brasília. Atenção à hora de verão e(ou) fuso horário;
  • Nos dias de realização de prova o participante deverá marcar no CARTÃO-RESPOSTA, em campo específico, a COR DA CAPA DO CADERNO DE QUESTÕES, não sendo permitida mais de uma ou nenhuma marcação;
  • Durante a realização da prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os participantes, nem a utilização de livros, manuais, impressos ou anotações, máquinas calculadoras e agendas eletrônicas ou similares, telefones celulares, pagers, bip, walkman, gravador, mp3 ou superior, relógio com calculadora, canetas eletrônicas ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens;
  • Leve caneta esferográfica de tinta preta ou azul, preferencialmente fabricada em material transparente;
  • O CARTÃO-RESPOSTA do QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO deve ser entregue preenchido no primeiro dia de aplicação da prova. As perguntas a serem respondidas nesse cartão estão no Manual do Inscrito e no sítio do INEP: www.enem.inep.gov.br.

Fonte: INEP
http://www.enem.inep.gov.br/

...

Feliz de quem atravessa a vida tendo sempre mil razões para viver.

...pois é preciso viver como se pensa do contrário se acabará por pensar como se tem vivido.

Tudo que é apenas suficiente, nunca é o bastante....

As pessoas, elas não são contra você, são a favor delas mesmas.

Você talvez não terá tudo que quer, mas pode procurar.

A única pessoa que pode detê-lo é você mesmo.

domingo, 22 de novembro de 2009

A sociedade e o consumo

Com o texto a seguir conquistei reconhecimento pessoal, autoafirmação e uma bolsa de estudos integral no curso pré-vestibular do Colégio Unificado (POA). Como disse o Editor Chefe do jornal Zero Hora, parceiro na realização do concurso, o esforço foi recompensado. Dedicação; que não se confunda com sacrifício.

A dificuldade foi significativa, o nervosismo e a pressão psicológica criada por mim mesma eram demasiadas grandes, a ponto de realmente atrapalharem, e por pouco não interferiram no resultado final do processo. Apesar da insegurança e do bloqueio em relação ao tema proposto, a gana de alguém que deseja ir muito mais além do que se possa imaginar fez a diferença naquele momento.

Este texto foi por mim produzido na tarde de 16 de maio deste mesmo ano, na reta final de um concurso concurso nomeado RedAÇÃO ZH. 

A sociedade e o consumo

A realidade social brasileira pode ser analisada tendo em vista os parâmetros que sustentam a sociedade capitalista: valores e consumo. Esperar que o padrão comportamental entre as diferentes classes seja convergido a uma mesma finalidade é, entretanto, demonstrar falta de coerência entre o que se pode ser e o que se deseja ser.

Evidencia-se através de dados o caráter consumista presente na população, principalmente se for levada em consideração a preocupação em ter bens materiais, como sendo este o meio de mostrar-se parte integrante de um grupo. Os hábitos, considerados inatos ao ser humano, são formados pelo convívio com o meio no qual o indivíduo está inserido. Este, por sua vez, exerce a função de agente na elaboração de valores a seguir. Construir a concepção de prioridades de consumo em ambientes onde prevalece o poder de persuasão da mídia é tarefa que exige muito mais que apenas conscientização. É preciso demonstrar autonomia suficiente para reagir ao senso comum.

Tomando como exemplos os dados de uma pesquisa recente, percebe-se claramente o desejo implícito de uma classe emergente e com chances de ascender a um patamar mais elevado de padrão de vida, que prioriza a aparência, ou seja, demonstrar pertencer a um grupo que não é o seu em vez de buscar condições para chegar até ele. A classe C, como se pode observar, busca igualar-se à classe média utilizando um pensamento que remete à falsa ideia de que comprar mais e usufruir do melhor é sinônimo de estabilidade financeira. O fato de casais ilustrarem a pesquisa demonstra a falta de planejamento a longo prazo; a preocupação destes que representam mais da metade da população do Brasil está presa apenas ao presente e à imagem que podem transparecer.

Buscar uma maneira de mudar esta visão distorcida do que é ideal e encontrar o caminho que leva ao consumo condizente com o poder de compra da população é como arriscar-se a andar na contramão da realidade. Contudo, a possibilidade existe e deve ser de melhor maneira explorada.

(Bruna Fernanda Suptitz, de Tapejara Aluna do 4º Ano do Curso Normal da E.E.E.B Nicolau de Araújo Vergueiro e vestibulanda de Jornalismo)